## 孩子画笔下：强制报告人的责任

小约翰的绘画勾勒出一幅可怕画面：了解你作为强制报告人的角色

想象一下：你是当地一所小学的老师，年轻的小约翰向你展示了一幅用棍状物描绘的人物图。其中一个人物比其他更大，特征狰狞，拳头举得很高。题目写着：“爸爸生气。” 小约翰平时开朗活泼，现在却显得退缩，不愿意谈论这件事。

这个令人不安的场景突显了强制报告人保护儿童免受虐待和剥削的关键角色。在加拿大，某些专业人员有法律义务报告可疑的儿童虐待案件。不这样做会面临严重后果。但理解你作为强制报告人的责任，可以让你为改变一个孩子的生命做出贡献。

谁是强制报告人？

这包括在以下各种领域工作的个人：

• 教育: 教师、校长、辅导员
• 医疗保健: 医生、护士、社会工作者
• 执法部门: 警察、法院官员
• 儿童保育: creche 提供者、保姆

构成儿童虐待和剥削的标准？

法律对儿童虐待的定义很宽泛。它包括：

• 身体虐待: 打击、踢打、烧伤或任何造成身体伤害的行为。
• 性虐待: 与儿童发生任何性接触，包括不当触摸、暴露或在线剥削。
• 情绪虐待: 持续的言语羞辱、威胁、操纵或隔离。
• 疏忽: 未提供基本需求，例如食物、住所、衣物、医疗保健或教育。

报告要求：

作为强制报告人，你的职责是：

1. 立即提出报告: 如果您怀疑虐待或剥削行为，请立即联系您的当地儿童保护服务机构或警方。
2. 记录您的观察: 保留您与孩子互动的详细记录以及您收集到的任何证据。这包括日期、时间、目击者和有关情况的具体细节。
3. 充分合作: 在调查过程中，准备好向当局提供信息并回答问题。

保护自己：

请记住，报告可疑虐待行为不是您的个人责任。您的职责是通过提供重要信息来保护儿童。

• 寻求支持: 向您的主管或同事咨询指导和情感支持。
• 了解法律保护: 熟悉您作为强制报告人的权利和义务。

采取行动：

在小约翰绘画的例子中，立即向儿童保护服务机构报告这件事至关重要。你的行动可能能够挽救他免受进一步伤害。

通过理解你作为强制报告人的角色，你成为保护加拿大最弱势公民——其儿童的关键环节。请记住，你的行动可以改变局面。

## 小约翰的绘画和强制报告人

内容	描述
情境	小约翰向老师展示了一幅画， depicting a menacing figure labeled "Dad Angry". He appears withdrawn and unwilling to discuss it.
主题	强制报告人的角色在儿童保护中至关重要。
强制报告人	教师、医生、护士、社会工作者、警察、法院官员、儿童保育人员等。
构成虐待的标准	身体虐待、性虐待、情绪虐待、疏忽
报告要求	* 立即向当地儿童保护服务机构或警方报告可疑情况。 * 记录观察和收集证据，包括日期、时间、目击者和细节。 * 在调查过程中充分配合当局并提供信息。
自我保护	* 寻求主管或同事的支持和指导。 * 了解作为强制报告人的权利和义务。