2024-09-27
想象8岁的玛雅，生活在一个偏远的第一 Nations 保留区。她的社区围绕着故事讲述、传统仪式和对土地的深刻联系运转。玛雅流利地讲她原住民语言，参加歌舞表演，并知道她领土上所有植物和动物的名字。然后，由于对“忽视”的担忧——家庭简单的生活方式被认为不够现代——儿童福利机构将她从家中带走了。
这种令人心碎的情景对于加拿大原住民儿童来说是司空见惯的。尽管旨在保护弱势青少年，但由于根植于殖民主义和种族主义的系统性问题，儿童福利系统常常无意中造成伤害。
系统性问题：
前进之路：植根于合作的解决方案:
解决这场危机需要根本性的转变。
现在是时候放弃从殖民地视角看待原住民家庭了。我们需要倾听、学习并与原住民社区合作，建立一个真正为所有孩子服务，维护其权利、文化和未来的儿童福利系统。
如果您或您认识的原住民家庭遇到儿童福利系统中的类似问题，以下是一些步骤可以帮助解决：
第一步： 寻求社区支持。 联系您的部落首领、长老或其他部落组织寻求指导和支持。他们可能熟悉当地资源，并能提供有关如何应对这种情况的建议。许多部落都有专门的机构来协助家庭面对儿童福利系统的问题。
第二步： 记录所有事件。 记录所有与儿童福利部门相关的交流，包括日期、时间、参与者以及讨论的内容。保存任何书面通知、文件或电子邮件。详细记录孩子的日常活动、学习情况和家庭环境，以便更好地证明您的养育方式符合传统文化规范。
第三步： 联系原住民权利组织。 许多原住民权利组织专门为与儿童福利系统相关的问题提供法律援助和支持。例如：
第四步： 寻求法律援助。 如果社区支持和原住民权利组织无法解决问题，可以考虑咨询专业的律师。许多律所提供专门为原住民家庭服务的法律援助。律师可以帮助您了解您的权利，并代表您与儿童福利部门谈判或提起诉讼。
第五步： 参与公共辩论。 积极参与支持原住民儿童权益的公共活动和倡议。呼吁政府采取措施解决系统性问题，促进文化安全做法，并赋予原住民社区在儿童福利政策中更大的话语权。
记住，您并不孤单。许多原住民家庭面临类似的挑战。通过寻求支持、记录事件、联系相关机构和积极参与公共辩论，您可以为保护孩子们的权利和福祉做出贡献。
| 内容 | 系统性问题 | 前进之路 |
|---|---|---|
| 玛雅的经历 | 8岁原住民女孩，生活在传统社区中，流利地讲原住民语言，参与歌舞表演，了解当地植物和动物。由于被认为“忽视”，儿童福利机构将她从家中带走。 | |
| 现状 | 加拿大原住民儿童被系统性地剥夺文化和家庭连接。 | 需要根本性的转变来解决这场危机。 |
| 文化不敏感 | 社会工作者对原住民文化的缺乏了解，将传统的教诲、精神信仰和社区支持体系误解为忽视或虐待。 | 文化安全做法: 社会工作者需要接受关于原住民历史、文化、语言和基于创伤的信息的全面培训。这确保了对各种养育方式的理解和尊重。 |
| 历史创伤 | 代代的寄宿学校、强制同化政策和持续的歧视给原住民社区带来了深重的代际创伤，影响家庭结构和养育方式。 | |
| 关怀中的过度代表 | 原住民儿童在寄宿家庭中比例过高，与他们的家庭、语言和文化分离，导致自我认同丧失、语言压制和心理健康问题。 | 社区参与: 授权原住民社区领导儿童福利倡议至关重要。传统知识和社区支持系统应该被重视并融入到系统中。 |
| 前进方向 | 优先考虑家庭团聚，为家庭提供文化上适当的支持服务，包括语言复兴计划、文化沉浸体验以及获得传统治疗方案的途径。 | 重夺孩子的未来: |
